第六課:人類,天主的肖像

人是唯一一種可以在認識和愛這兩件事上,超越物質性和有限性的受造物。如果天主創造我們時,給予我們靈魂,那是為了讓我們能認識和愛慕祂:人依照天主的肖像而受造,意味著有彼此溝通之關係的可能性。人類因著依照天主的肖像而受造,並分享本身就是愛的天主,是具有愛的能力的存有物。
2月22日:建立聖伯多祿宗座

在兩千年的歷史中,宗徒繼承一直保存在教會內。……在宗徒們當中,基督親自讓西滿成為受到特別注意的對象。「你是伯多祿(磐石),在這磐石上,我要建立我的教會。」伯多祿遷往羅馬,並在那裡建立代表基督的首席權。
第六課:人類,天主的肖像

人是唯一一種可以在認識和愛這兩件事上,超越物質性和有限性的受造物。如果天主創造我們時,給予我們靈魂,那是為了讓我們能認識和愛慕祂:人依照天主的肖像而受造,意味著有彼此溝通之關係的可能性。人類因著依照天主的肖像而受造,並分享本身就是愛的天主,是具有愛的能力的存有物。

戰鬥、親近、使命(14):相遇之地
「與我主的交談;告訴祂:『上主,我好累喔,筋疲力竭。上主,這事進行得很不順利。祢會怎麼做呢?』」(聖施禮華)

天國與祂的正義:正義(二)
正義為我們提供一幅「地圖」,標示出每日最重要的目標。其定義源於一項原則:每一份責任都建立在關係之上。本文為「越人性,就越神性」德行系列的第21篇。

戰鬥、親近、使命(13):渴慕聖體的心
勤領聖體是我們對祂「常與我們同在」之許諾的活潑回應:既然祂永遠與我同在,我也願意與祂同在。

戰鬥、親近、使命(12):建造在磐石上:生活規範(二)
我們與天主同行的道路,既有順遂的時刻,也會有更為艱難、疲憊的時刻。對生活規範的忠誠,並非在於「完美的執行」,而是在於持續活在天主的愛內,並在祂內找到安息。

戰鬥、親近、使命(11):「在家裏,或在路上行走,或臥或立」:神修生活的規範(一)
神修生活的規範,與其說是一套「方法系統」,不如說是一份植根於內心的、對一份關係的深刻承諾:即子女與天父之間的關係。本文為「戰鬥、親近、使命」系列專題之一。

戰鬥、親近、使命(10):生命的傳承:「你們老人要看夢境,你們的青年要見神視。」
這是「戰鬥、親近、使命」系列的第十篇文章。當父子之間、代際之間的關係以祝福的形式呈現時,我們就能毫無畏懼地面向未來。

巴西的安迪亞拉:「我學會在每個挑戰中成長」
安迪亞拉分享了她鼓舞人心的生命故事——從巴西坎皮納斯的童年,到黎巴嫩的歲月,到往後疾病與戰爭的考驗。在這段影片中,她娓娓道來對文學的熱愛、對主業團的信仰,以及面對逆境時的勇氣,這些境遇如何引領她走向充滿冒險、學習與深刻成長的人生。

「我在地鐵裡的乞丐身上找到了天主」
詹皮耶羅·奧蒂耶羅是一位義大利外科醫生,為了尋找工作而移居德國。一次在地鐵上與乞丐的偶遇,改變了他的人生。

播撒愛心,收穫饋贈的文化:聖施禮華的遺產
去年十月在肯亞舉行的 BeDoCare 會議中,主業團的副監督 Fr. Javier del Castillo 邀請與會者反思「饋贈的文化」。這種文化植根於人們日常的「我願意」、他們的慷慨和服務精神,並體現在三個關鍵的領域:家庭、專業工作,及關懷和社會慈善。

為人父親是通往快樂的召叫
多瑪斯40歲後成為父親,他很快便體會到這份責任的沉重。在疲憊的日子與短短的瞬間,他開始看見一個更深層的愛正在成形。

天堂裡的朋友:世界各地對佩德羅·巴勒斯特的敬禮
一部關於世界各地對佩德羅·巴勒斯特的敬禮之情的紀錄片在他逝世八週年之際上映。

西班牙的瑪麗亞·安赫萊斯:「回顧過往,我認為自己活得很充實。」
瑪麗亞·安赫萊斯偶然發現了主業團,當時家鄉學校的老師告訴她有機會入住「學習與工作中心」(CET)。在那裡她領悟了三件事:如何平衡學業與工作、如何更有效的運用時間,並在生活各處實踐信仰,以及天主如何召叫她加入主業團。

『在日常生活中,我們學著去發現天主,否則將永無遇到祂。』(聖施禮華《與施禮華蒙席會談》113)


















































