每當我陪伴孩子每日的成長,想到耶穌如同所有人一樣,沒有跳過任何一個孩子成長的階段,祂向聖母聖若瑟學習語言、學習做事、學習做人。
從耶穌公開傳教生活中所用的比喻故事和他對旁人的關懷,都可察覺到他從聖母聖若瑟的榜樣中學習這一切。耶穌講的比喻,不能用新布做補釘,它必撕裂舊衣,想必是耶穌小時候從聖母縫衣服經驗中觀察到的現象;祂用酵母做比喻,一定也是看到聖母如何用利用一點點酵母讓一大個麵團發酵。在加納婚宴時,聖母察覺到僕人的臉色有異狀,在旁竊竊私語,於是走到後院觀察,發現主人家的困難,她請耶穌幫忙。從加納婚宴的記載中,我們看到聖母關懷朋友的精神及如何付諸行動,想必也是在耶穌童年時,聖母對左鄰右舍的關懷,就已耳濡目染了日後良善心謙的耶穌!
耶穌講捕魚的比喻,祂雖不是漁夫卻了解漁夫的生活;耶穌講撒種的比喻,講葡萄樹的比喻,祂雖不是農夫,卻了解農夫的生活;祂再次告訴我,祂愛我、關心我,祂不只變成嬰兒,祂也變成我的角色,生活在我生活的每一刻裡,祂陪伴著我,了解我作為母親的喜樂與困難。
我們會和孩子一起念玫瑰經,玫瑰經是整個救恩史的濃縮,孩子透過玫瑰經對救恩史有了初步的概念。他們常常經驗到祈禱的力量!我想跟大家分享兩個經驗:在八月初,我姐妹的一位朋友在生產後3天,出現血栓塞昏迷,這疾病的致死率是九成,醫生說開刀只有10%的機會,家人決定不開刀。身為一個母親,聽到這訊息真的很心疼,馬上請孩子們幫忙祈禱,並時常記得不斷為這個家庭祈禱,這事經過幾個月的變化,這位媽媽可以抱她的寶寶和餵奶了!我立刻告訴孩子們這好消息,他們大聲歡呼一起感謝天主!
另一件是有關我兒子,他唸小學三年級時,不時說謊,做錯事從不會承認,除非你找到證據。有一次在唸家庭玫瑰經時,他說他要領經,他說:「為我愛説謊的個性祈禱」,我們大家都很為他開心,因為他看到自己的缺點。有一天,我發現書房牆壁上有用鉛筆塗鴉的痕跡,我問是誰畫的,他馬上衝出來承認說:「媽媽是我畫的,」我請他把牆壁清潔乾淨,雖然牆壁沒辦法擦得很乾淨,但我沒有處罰他,心裡暗自高興聖母媽媽幫他改掉了壞習慣!
陳衛兵
2018年11月28日
台灣高雄