每當我陪伴孩子每日的成長，想到耶穌如同所有人一樣，沒有跳過任何一個孩子成長的階段，祂向聖母聖若瑟學習語言、學習做事、學習做人。

從耶穌公開傳教生活中所用的比喻故事和他對旁人的關懷，都可察覺到他從聖母聖若瑟的榜樣中學習這一切。耶穌講的比喻，不能用新布做補釘，它必撕裂舊衣，想必是耶穌小時候從聖母縫衣服經驗中觀察到的現象；祂用酵母做比喻，一定也是看到聖母如何用利用一點點酵母讓一大個麵團發酵。在加納婚宴時，聖母察覺到僕人的臉色有異狀，在旁竊竊私語，於是走到後院觀察，發現主人家的困難，她請耶穌幫忙。從加納婚宴的記載中，我們看到聖母關懷朋友的精神及如何付諸行動，想必也是在耶穌童年時，聖母對左鄰右舍的關懷，就已耳濡目染了日後良善心謙的耶穌！

耶穌講捕魚的比喻，祂雖不是漁夫卻了解漁夫的生活；耶穌講撒種的比喻，講葡萄樹的比喻，祂雖不是農夫，卻了解農夫的生活；祂再次告訴我，祂愛我、關心我，祂不只變成嬰兒，祂也變成我的角色，生活在我生活的每一刻裡，祂陪伴著我，了解我作為母親的喜樂與困難。

我們會和孩子一起念玫瑰經，玫瑰經是整個救恩史的濃縮，孩子透過玫瑰經對救恩史有了初步的概念。他們常常經驗到祈禱的力量！我想跟大家分享兩個經驗：在八月初，我姐妹的一位朋友在生產後3天，出現血栓塞昏迷，這疾病的致死率是九成，醫生說開刀只有10％的機會，家人決定不開刀。身為一個母親，聽到這訊息真的很心疼，馬上請孩子們幫忙祈禱，並時常記得不斷為這個家庭祈禱，這事經過幾個月的變化，這位媽媽可以抱她的寶寶和餵奶了！我立刻告訴孩子們這好消息，他們大聲歡呼一起感謝天主！

另一件是有關我兒子，他唸小學三年級時，不時說謊，做錯事從不會承認，除非你找到證據。有一次在唸家庭玫瑰經時，他說他要領經，他說：「為我愛説謊的個性祈禱」，我們大家都很為他開心，因為他看到自己的缺點。有一天，我發現書房牆壁上有用鉛筆塗鴉的痕跡，我問是誰畫的，他馬上衝出來承認說：「媽媽是我畫的，」我請他把牆壁清潔乾淨，雖然牆壁沒辦法擦得很乾淨，但我沒有處罰他，心裡暗自高興聖母媽媽幫他改掉了壞習慣！

陳衛兵
2018年11月28日
台灣高雄