Computer in het gezin: hoe ga je om met internet?

De computer heeft met zijn ongekende communicatiemogelijkheden een vaste plaats veroverd in het Nederlandse gezin. Toch sluit Microsoft deze maand zijn ‘chatrooms’. Een zestigtal ouders verdiepte zich op een gezinsdag in conferentieoord Zonnewende in de positieve en negatieve kanten voor hun kinderen van het nieuwe medium.

De belangrijkste reden om de openbare ontmoetingsplaatsen op internet te sluiten is het toenemende misbruik. Chatrooms zijn volgens het Amerikaanse bedrijf verworden tot een verzamelplaats voor porno en junkmail. Internet heeft echter meer te bieden dan deze openbare babbelboxen.

Centrale vraag op de dag voor het gezin, afgelopen zondag in conferentieoord Zonnewende, was: hoe ga je in het gezin om met internet? Spreker P. François (46), ingenieur en theoloog, werkte voor zijn priesterwijding als informaticus en is nog steeds actief in de wereld van internet. Hij is thans als priester van het Opus Dei betrokken bij het scholieren- en studentenwerk in Amsterdam.

Om de juiste plaats van de computer in het gezin te bepalen, trok hij een parallel tussen internet en de meer bekende wereld: de straat, de telefoon, de televisie en allerlei elektronische snufjes waaraan we al gewend zijn en die we destijds ook leerden beheersen.

François: “Concreet betekent dat: als ouders hun kinderen leren geen onbekenden aan te spreken op straat, dan ook niet op internet. En als ze ze opvoeden om zuinig om te gaan met de telefoon, zo moet het ook met de modem aansluiting van de computer. Ouders doen goed wanneer ze samen met hun kinderen tv-kijken. Net zo kunnen ze naast hun kinderen gaan zitten als die op het web gaan surfen. Ze zullen verbaasd staan dat ze het nog leuk vinden ook.”

De spreker verwees naar de ‘Tien regels voor een veilig gebruik van internet’ van de Engelse bisschoppen (https://www.katholieknieuwsblad.nl/actueel20/kn2016e.htm), zoals het plaatsen van de computer in de huiskamer en het maken van afspraken over wie wanneer internet gebruikt en gedurende hoeveel tijd.

Hij wees erop dat de computer voor middelbare scholieren nu een onmisbaar instrument is geworden. Ze kunnen mooie spreekbeurten en presentaties met klank en beeld afleveren. Die multimedia voorstellingen hebben voor- en nadelen: de informatie is nu veel gemakkelijker te vinden zonder naar bibliotheken te moeten gaan, maar de assimilatie ervan wordt soms bemoeilijkt door een te grote aandacht voor de vormgeving.

Het probleem van het kopiëren van huiswerk is volgens François niet nieuw. Wat nu via e-mail en andere communicatiemiddelen over internet gebeurt, gebeurde al jaren met telefoon en fax. En het onderscheidingsvermogen dat nodig is om kritisch de informatie van internet binnen te halen, was al nodig met kranten en boeken: niet alle informatie is even betrouwbaar. Dus nieuwe media, maar niets nieuws op het gebied van beproefde oplossingen.

De spreker had ook een gerichte boodschap voor de ouders zelf: de beste manier om van de kinderen te eisen is veeleisend te zijn met zichzelf in het verantwoord gebruik van de nieuwe technologieën. De aanwezigen kregen aan het einde concrete tips: technische oplossingen voor filters, logboeken, en nuttige internetsites.