Els orígens de Xabec i el centenari de sant Josepmaria

Amb motiu del centenari del naixement de sant Josepmaria Escrivà de Balaguer al 2002, es va constituir a València la Fundació EIFOR el 25 de març d’aquell any amb l’objectiu de promoure iniciatives de caràcter social, cultural, educatiu i assistencial.

Després d’un estudi minuciós, el maig de 2003 el Patronat va aprovar la proposta de creació d’un Centre Integrat de Formació Professional, entenent que aquest projecte s’ajusta correctament als fins fundacionals.

Des d’aquest moment es van iniciar una sèrie d’activitats socials de formació professional i inserció social, amb acceptació especial per part de la població immigrant: pràctiques no laborals en empreses, cursos de tècniques de recerca d’ocupació i habilitats socials, classes de castellà, etc. Aquestes activitats es van exercir en una seu provisional, situada al Barri del Carme de València. Amb les autoritzacions necessàries també van començar les classes d'Operador de Grua Torre per a l’obtenció del carnet professional.

El desembre de 2004, després d’una recerca intensa, es va localitzar la seu actual al barri d'Orriols: l’antic cinema Concorde. Les condicions del local van permetre mantenir totes les activitats que s’estaven desenvolupant fins al moment. Durant l’any 2005 es va ampliar l’oferta educativa de formació ocupacional i contínua amb cursos d’operador de carretó, instal·lador de plaques solars i electricitat bàsica.

Mentrestant es van donar els passos per a la creació del Centre Integrat. Les consultes realitzades a les Conselleries d'Indústria, Ocupació i Educació, així com les que es van fer a la Cambra de Comerç i a la Confederació Empresarial Valenciana, van portar a la conclusió que el manteniment industrial era el sector més apropiat per a la futura escola: existia una demanda forta i al mateix temps una carència d’institucions educatives en aquest camp.

Obtingudes les autoritzacions i finalitzades les obres d’adequació de l’escola, el setembre de 2006 van començar les classes d’ensenyament reglat.

Què és Xabec?

És un Centre Educatiu que inclou els tres subsistemes de l’ensenyament de Formació Professional: Reglada, Ocupacional i Contínua.

Aquest sistema facilita el caràcter integrat i l’adequació entre la formació professional i el mercat laboral, així com la formació al llarg de la vida, la mobilitat dels treballadors i la unitat al mercat laboral. Reforça la dimensió europea en l’educació i formació professional, potencia la cooperació institucional i facilita el desenvolupament d’iniciatives transnacionals, destacant la imatge del sector educatiu i formatiu en un context internacional.

Les especialitats que s’imparteixen pertanyen a la família professional de Manteniment i Serveis a la Producció.

El projecte educatiu

Xabec és un centre educatiu que, a més d’intentar donar una educació de qualitat, promou la fe catòlica i els valors cristians dins un clima de respecte a la llibertat dels alumnes. La formació que s’ofereix té com a finalitat l’educació integral de la persona i s’inspira en una visió transcendent de l’existència humana. Està dirigida a afavorir la maduresa personal i l’adquisició de valors humans -generositat, respecte als altres, sinceritat, coherència de vida, laboriositat, esperit esportiu, etc.- que poden desenvolupar-se mitjançant activitats docents diverses, i fan que cadascú assoleixi el màxim rendiment que li permeti la seva capacitat. Com a obra corporativa de l'Opus Dei, fa especial insistència en el valor santificant i santificador de la feina ben feta.

Principis bàsics de Xabec

Promoció de la persona, recerca de l’harmonia dels principis ètics i morals amb la competitivitat en la feina.

Relació amb el món empresarial, per aconseguir una cooperació efectiva entre el món empresarial i la institució educativa.

Formació de qualitat, que permeti adquirir habilitats socials i competències emocionals.

Formació en idiomes, en el marc de la globalització de l’economia i del mercat laboral.

Domini de les TIC (Tecnologies de la Informació i Comunicació), que seran incorporades dins el procés educatiu i formatiu de l’alumne.

Orientació personal i professional, que asseguri la integració de l’alumne en l’institució, i pugui ajudar-lo en les seves decisions personals i professionals.