《致力信任(三)》:“妈咪,我可以有一部手提电话吗?”

子女几多岁才可拥有自己的手提电话呢?父母怎样去引导子女善用科技呢?《致力信任》第叁集,一套帮助父母去教导子女的录像系列。

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《致力信任》是一系列录像,借鉴於圣施礼华的教导,他极其热爱自由和父母的教育天职。这系列为配偶之间,以及与其他家庭的讨论,提供一些话题。每一集都附有精选的短文供你检视反思和讨论的议题。

《致力信任()》:「妈咪,我可以有一部手提电话吗?」

一位著名的记者说:「我们只希望给孩子留下两个永久的遗产。一个是根,另一个是翅膀。」「翅膀」代表信任,这是教育中必不可少的价值,因为信任是建立人与人之间一切关係的基础。

建立信任是相当困难的,但失去信任却十分容易。因此,建立信任永远要靠双方的努力。儿童和青少年可以透过互联网轻易接触到各种各样的资讯,甚至发现一些父母想避免的,或至少暂时不让他们经历到的东西。今天,要教导子女什麽是自由,更见迫切,不但要设法不去迴避某些话题,相反的,父母要鼓励子女去思考。

以下的一些问题,可以帮助你与朋友,学校或教区一起观看这短片时,得到更实用的收穫。

帮助沟通的话题

我如何在家里建立一种与某些(并非要求过度的)规则兼容并存的信任气氛?我可以给孩子什麽理由,要他们依某种方式行事,或劝告他们不要去做某些事?

当我的孩子犯错时,我该如何反应?他们是否知道即使做错了事,仍然可以信任我?我是否可以帮助他们思考自己行为的後果,并回想他们原本可以怎麽做,而避免误入歧途?在遇到困难时,我是否向他们表现出毅力和希望?

我临在孩子的生活中吗?我是否融入他们,让他们放松地以自然的方式与我谈自己的生活?我能等待孩子主动地跟我谈论自己,还是,我总先发问,可能会给他们一种我想控制他们的错觉?

建议采取的行动步骤

花些时间倾听孩子的心声,并留意他们认为重要的日常生活事件:例如:足球赛、考试、朋友之间的争端……,有时,在一堆看来是琐碎的小事情中,我们可找到要事的端倪。

自由与放任不同:为了教孩子自由的做决定,我们要明确地指出做出决定的正向和负向的後果,这是很重要的。

迈出第一步:调适自己到他们的水平,对孩子们讲你生活中的顾虑,包括某些他们可以理解,甚至可以提供建议的问题或困难。这样一来,他们就知道门是敞开的,以後也学著这样做。

关注孩子并不意味著要监视他们。如果,总是要求證他们告诉你的事情都是真的,或者分析他们所做的一切,会製造一些不信赖的气氛。要建议而不要责怪:有时候,一个人需要犯错,才明白他们应该避免的事情。

圣经和天主教教理引言

你教导孩童应行的道路,待他老年时也不会离弃。(箴22, 6)

良心的教育是一项毕生的工作。自人生的最初几年,它启发儿童,使他认识并实行由道德良心承认的内心法律。明智的教育教人修养德行,预防或治疗由人性的软弱和过失所产生的恐惧、自私和自大、罪恶感和自满的衝动。良心的教育保证自由,产生心灵的平安。(天主教教理1784)

父母是教育子女的最先负责人。为表现出这个责任,他们首先为子女创立一个家,温柔、宽恕、尊敬、忠实和无私的服务便是家规。家是培育德行的适当场所。德行的培育要求学习自我的克制、健全的判断、作自我的主人,这些都是真正自由的条件。(天主教教理2223)

教宗方济各引言

今时今日,辨明的态度尤其必要。事实上,当代生活提供多样化的行事和休閒方式,而世界将这一切全都呈现为正当美善的。所有人,特别是青年,都不断在「瞬间切换」。我们可以同时浏览多个萤幕,并同时与多个不同的虚拟场景互动。要是欠缺辨明的智慧,很容易成为流行趋势的奴隶。(你们要欢喜踊跃167)

我们是自由的,获享基督的自由,但祂召叫我们省察内心(我们的渴望、忧苦、恐惧、期盼),并审视我们周遭发生的事物,「时代的徵兆」,从而看清怎样迈向圆满的自由:「应当考验一切,好的,应保持。」(得前五 21)(你们要欢喜踊跃168)

爱需要付出时间,不求回报,其他一切都是次要的。交谈、轻松的拥抱、分享大计、聆听、凝望、表示欣赏、巩固关係……等,全都需要时间。有时候问题在於社会节奏太急促,或是工作期限带来压力;有时候,问题是共聚的时候没有用心相处,虽然共处一室,但没有认真注意对方。牧灵工作者和家庭团体应协助青年夫妇或有问题的夫妇学习共处,用心交流,甚至分享静默的时光,好好体验对方的临在。(爱的喜乐224)

父母也要避免成为子女眼中无所不能的人物,否则子女或会以为他们只能信任父母,而妨碍他们社会化的过程及情感的成熟发展。(爱的喜乐279)

圣施礼华引言

父母,是有责任教育孩子的第一位教师。不仅教育孩子们本性的知识品德,而且要教育他们精神灵修方面的知识品德。父母对自己所负天职的深度,应有充份认识。在履行这项职责中,要明智审慎,体谅理解,要能爱,更要注意身教,为子女树立好榜样。硬灌强塞,高压手段,并不是教育良策。父母所采用的最理想的态度,是真心同子女交朋友,做他们的知心人︰乐於分担他们的忧患,倾听他们的问题,有效而有趣地帮助他们。(基督刚经过27)