"La preocupación y el interés de san Josemaría por la formación integral de los hombres y mujeres del medio rural y su contribución a la creación de las escuelas familiares agrarias”, son una de las conclusiones de libro “Roturar y sembrar”, presentado el pasado lunes en Madrid por sus autores, el sindicalista Felipe González de Canales y Jesús Carnicero, periodista, junto a Antonio de Guindos, en representación del Ayuntamiento de Madrid.
Este proyecto educativo está a punto de cumplir 40 años y su fin es desarrollar la educación y la formación de las familias en el ámbito rural. Según José Pellicer, secretario general de UNEFA (Unión de Escuelas Familiares Agrarias), “hemos formado en nuestros centros a mas de 35.000 jóvenes pertenecientes a unos 2.000 pueblos españoles”.
Estas Escuelas están ubicadas en 9 Comunidades Autónomas e imparten 35 titulaciones diferentes, con un total de cerca de 3.000 alumnos matriculados actualmente.
José Pellicer señaló también que “hay que destacar que del total de jóvenes formados en las EFA más de un 80% han encontrado su trabajo, modo de vida y ocupación profesional en sus zonas de origen, contribuyendo así al desarrollo económico y demográfico de sus pueblos”.
Felipe González de Canales, uno de los promotores de estos centros, refleja la realidad de las EFAS a través de su visión y su experiencia personal, “considerando la identidad cristiana de su ideario educativo, algo clave en su proyecto civil”.
Las EFAs son desde 1967 un modelo de formación pionero en España de gran valor social, “que integra en un proceso único de formación los tres ámbitos naturales en los que se desenvuelve la vida de los jóvenes: familiar, profesional y escolar”, dijo el periodista Jesús Carnicero en su intervención.
Los centros EFA asociados han trabajado desde hace más de 25 años junto con los existentes en Francia e Italia de similar estructura en difundir este modelo por otros países del mundo. UNEFA, ha contribuido a desarrollar redes similares en países como Filipinas (6), Argentina(9), Uruguay (3), Perú (14), Colombia (3), Guatemala (6), Sto. Domingo (6), Camerún (5), Chile (6), México (1).
Pellicer destacó también que esta institución educativa ha ejecutado mas de 100 proyectos de cooperación con la Agencia de Cooperación española, con la UE, con ayuntamientos y CC.AA. “y ha formado a los formadores de esas redes educativas con estancias en sus centros y misiones de formación en esos países”.