A inquietação de alguns universitários em ajudar pessoas menos favorecidas e fazer algo pela escola que homenageia o Fundador do Opus Dei, Escola Estadual Monsenhor Josemaria Escrivá, resultou nessa atividade de voluntariado: um programa de reforço escolar para alunos da quinta série do ensino fundamental. Por iniciativa de amigos e conhecidos que participam das atividades do Opus Dei no Centro Cultural Guairá, um grupo de universitários procura ajudar os alunos da escola com maiores dificuldades de aprendizado a melhorar o seu rendimento escolar.

O projeto funciona semanalmente, fora do horário letivo regular, com aulas de matemática e português, consideradas as disciplinas básicas nesta faixa etária. As reuniões procuram auxiliar os alunos a assimilar os conteúdos principais e animá-los a esclarecer as suas dúvidas. Jackson, estudante de Medicina, é um dos professores de matemática da atividade e, com seu lema “Os garotos têm que praticar em casa!”, consegue bons resultados através de listas de exercícios que fornece para os alunos. Além das aulas, todos são atendidos individualmente pelos professores, que os orientam, e ensinam a melhorar o estudo individual e o aproveitamento das aulas regulares.

Semanalmente um aluno do projeto recebe em sua própria casa a visita de alguns professores, com o objetivo de conhecer melhor a sua realidade familiar e ajudá-lo de maneira mais eficaz, fomentando o acompanhamento consciente de seus pais.

A direção da escola mostrou-se muito grata com o projeto e tem incentivado constantemente a participação dos alunos: os que participam regularmente e cumprem as tarefas são premiados com bônus em suas notas nas disciplinas regulares.

Os universitários que participam do projeto são de cursos muito variados: Engenharia Elétrica e Civil, Direito, Medicina, Farmácia e Computação.

Os professores se reúnem semanalmente para preparar as aulas que serão ministradas e trocar impressões sobre o melhor andamento do projeto. A partir das idéias centrais e dos objetivos traçados, cada um, à sua maneira, procura conquistar a atenção dos seus alunos dentro da sala de aula e a amizade dos garotos fora dela. Deste modo contribuem para um melhor desempenho escolar, dando sugestões concretas aos alunos para que estejam mais atentos, aproveitem melhor o tempo, sejam ordenados e pontuais em suas tarefas e procurem se preocupar mais com os seus colegas de sala.

O projeto começa a alcançar seus objetivos: o interesse dos alunos pelas aulas tem crescido bastante e os garotos estão se empenhando por cumprir os planos de estudo propostos nas tutorias. Todos, tanto os idealizadores do projeto quanto a direção da escola, esperam que o programa se consolide ainda mais nos próximos anos.