5.2. Les oeuvres d’apostolat collectif

 

On appelle oeuvres d’apostolat collectif celles qui sont promues par des fidèles de l’Opus Dei, en collaboration avec d’autres personnes, et dont la prélature assume la responsabilité morale. L’Opus Dei prend en charge tout ce qui concerne leur orientation chrétienne.

Figurent parmi ces oeuvres collectives des collèges, des universités, des centres de promotion de la femme, des dispensaires médicaux dans des secteurs ou des pays en voie de développement, des écoles rurales, des instituts de formation professionnelle, des résidences d’étudiants, des centres culturels, etc. En voici quelques exemples :

L’Université de Navarre , fondée à Pampelune en 1952. Elle comprend actuellement 20 facultés. Le campus de Pampelune abrite aussi une Clinique universitaire. À Barcelone, l’Institut d’Études Supérieures de l’Entreprise (IESE), dépend de l’Université de Navarre. Il existe également d’autres institutions d’enseignement supérieur, qui sont promues par des membres de l’Opus Dei, en collaboration avec d’autres personnes : l’Université de Piura (Pérou), l’Université de La Sabana (Colombie) et l’University of Asia and the Pacific (Philippines).

Monkole , à Kinshasa , est un hôpital qui traite chaque année des milliers de personnes en situation d’extrême nécessité. Il a ouvert, dans les environs de la capitale (Eliba et Kimbondo), deux antennes destinées à l’assistance médicale ambulatoire. L’Institut supérieur des Sciences de l’Infirmerie, annexe à Monkole, forme de jeunes congolaises à l’exercice des professions de santé.

Punlaan, à Manille , est une école professionnelle spécialisée dans l’hôtellerie et le tourisme. Son projet éducatif implique un contact direct des élèves avec les entreprises (hôtels, restaurants, etc.). Dans les dernières années, ce système a permis à 100% des élèves qui ont suivi le programme de Punlaan de trouver un travail.

Le Midtown Sports and Cultural Center , à Chicago est situé dans une zone multiraciale à la population très jeune. Midtown offre des programmes de formation scolaire, spirituelle et sportive permettant de combler les déficiences de l’environnement social. C’est ainsi que 95% des élèves achèvent l’enseignement secondaire et que 60% entrent à l’université, proportion très supérieure à celle des jeunes de cette zone.

Toshi , à l’ouest de la ville de Mexico, est situé dans une région rurale habitée par des indigènes des ethnies otomi et mazahua. Entre autres activités, il délivre un baccalauréat administratif, qui permet aux femmes de ce secteur d’accéder à la fonction publique et à l’administration des entreprises des villes voisines.